banier (3)

nieuws

Het smartboard verandert de onderwijsmodus

Het smartboard verandert de onderwijsmodus

In het traditionele onderwijsproces wordt alles door de docent bepaald. De lesinhoud, lesstrategieën, lesmethoden, lesstappen en zelfs de oefeningen van de leerlingen worden vooraf door de docent bepaald. Leerlingen kunnen slechts passief deelnemen aan dit proces, dat wil zeggen dat ze geïndoctrineerd zijn.

Met de snelle ontwikkeling van de sociale economie en de versnelling van de maatschappelijke transformatie hebben moderne wetenschap en technologie ook een grote invloed gehad op het onderwijs. In de huidige maatschappelijke situatie wordt de traditionele onderwijsmethode gedomineerd door de docent. De docent, als beslisser, bepaalt vooraf de relevante lesstof in de klas en de leerlingen hebben geen invloed op de lesmethode. Door de toenemende invloed van moderne wetenschap en technologie zijn multimediale, aanraakgestuurde lesmachines een nieuwe manier van lesgeven geworden in het hedendaagse onderwijs.

Het smartboard verandert de onderwijsmodus

Momenteel vinden er ingrijpende veranderingen plaats in het onderwijs in China, met de geleidelijke intrede van "informationisering" en "Internet +" in de klas. Dit heeft geleid tot de onderlinge verbinding van het netwerkplatform, het delen van hoogwaardige bronnen tussen klassen en het delen van de netwerkleeromgeving met iedereen. Dit heeft de kwaliteit van het Chinese onderwijs verbeterd en tegelijkertijd de efficiëntie verhoogd.

De wijdverbreide toepassing van aanraakgestuurde alles-in-één-machines door leraren in de klas heeft alle scholen, klassen en individuele leerlingen ten goede gekomen. De effectieve combinatie van een aanraakgestuurde alles-in-één-machine en een klaslokaal verbetert het leervermogen van leerlingen op het gebied van wiskunde in het basisonderwijs en verbetert de onderwijskwaliteit van wiskunde op basisscholen in China. Hieruit blijkt dat de wijdverbreide toepassing van een aanraakgestuurde alles-in-één-machine in wiskundeklassen op basisscholen gunstig zal zijn voor de ontwikkeling van het wiskundeonderwijs op basisscholen.


Plaatsingstijd: 28-12-2021